目录
全球教育治理研究
国际理解教育的结构间性与比较实践郑富兴;曾军;3-10
促进教育发展与变革的全球胜任力培养——“全球教育创新倡议”的课程探索述评赵章靖;11-17+37
全球教育联盟参与全球教育治理的框架、过程与路径韩茜;18-27
制度趋同视角下世界银行对低收入国家教育影响机制研究康云菲;28-37
“一带一路”教育研究
试论印度对外教育援助的组织及对国际关系影响陈琴;徐辉;38-47+74
老挝高等教育对外开放的历史发展研究曾丽;樊庆丰;陈华;48-56
“一带一路”背景下中国-东盟教育交流合作回顾与展望——基于中国-东盟教育交流周的考察邵琪;张义民;57-64
东南亚九国教育受援发展形态比较分析杨体荣;65-74
高等教育研究
资助、雇佣和教育：美国博士研究生助教制度功能之争杨雪芬;李子江;75-82
美国民间高等教育认证的政府性熊耕;83-90+108
美国高校教育创业人才培养研究——基于宾夕法尼亚大学教育创业硕士项目个案分析王文礼;91-99
金融危机以来美国高校学生资助政策发展演变及其当前挑战吕武;常晶;100-108
会议综述
教育现代化：人文、科技与可持续发展——第七届世界比较教育论坛综述刘云华;张馨尹;109-112